2020年春季延迟开学“停课不停学”线上教学开展情况简报-教研动态

落实国家、省、市应对新冠肺炎疫情防控工作的要求，统筹安排好延期开学期间教育教学管理工作，积极组织开展形式多样的“停课不停学”教育教学工作。

1、成立组织机构，各机构协作完成线上教学工作。分析学生居家学习情况、评估学习质量，制定线上教学工作方案和针对性的教学计划，按照“一校一策”做好教学用书发放工作，落实学习计划。

2、通过超星“学习通”、钉钉、微信群（含小程序：班级小管家、秒应、作业薄等）、班级QQ群、晓黑板、腾讯课堂等线上学习平台实施线上教学工作。通过微信公众号、微信群、QQ群、钉钉群等平台等多种途径和形式，整理发布有关疫情防控、思想引领及心理疏导等方面的信息，培养学生良好自我管理意识和健康生活习惯，确保学生延期开学期间学生居家学习生活健康、有序、有效。

3、按照技术支持流程、集体备课流程、线上教学流程、作业布置流程、网上答疑流程、家校监督流程、资源推荐流程和“六步网课教学法”（建课程、发通知、在线学、交互答疑、作业测试、督导督学），通过超星“学习通”、QQ、钉钉等线上学习平台进行线上课堂教学，采取异步学习、错峰学习方式，保障大规模在线教学的顺利开展。

4、统筹课程学习和战“疫”专题教育，坚持五育并举。采取直播、录播、点播以及资源推送方式，推动线上教学答疑和线下自主学习、自我锻炼相结合，做到内容适量、时长适当。七、八年级和高一、高二年级采取“系统整体教学”“综合任务教学”形式，推送学习资源、开展线上教学和辅导答疑；高三、初三毕业年级按原计划推进复习备考，定期推送复习备考建议和学习资源。加强复习策略指导，把握复习节奏，提高备考效果。每天安排眼保健操、居家体育活动、课外阅读。指导学生合理安排作息时间，保护学生视力，保障学生身心健康。每周安排班会课,素材丰富、主题鲜明。内容涵盖学习方法指导、疫情防控知识教育、心理健康教育、生命安全教育和理想信念教育等。把疫情与人文学科教学相融合，让学生在创作作文、诗歌、画作、朗诵等活动中接受爱国主义、集体主义和感恩教育等，涵养爱党爱国爱社会主义的情怀和担当，提升学生学科素养。